兒童發展任務
大約年齡期間 出生至二歲
需達到的任務 信任和安全感
完成的主要危機 疏忽、虐待或剝奪情感惡劣對待
協助者 讓父母意識到嬰兒的需求對其信任感的建立有強大的影響。
大約年齡期間 二歲至四歲
需達到的任務 獨立性
完成的主要危機 妨礙兒童適當發展的感覺或技巧,如語言發展。
協助者 若父母能獎勵兒童成功的活動而不是恥笑。
大約年齡期間 四歲至六歲
需達到的任務 主動性
完成的主要危機 過度嚴厲的戒律
協助者 若父母接受孩子的好奇心且要關心其需求和問題,將增進其進取心而不是內疚。
大約年齡期間 六歲至十一歲
需達到的任務 勤奮和實現勝任感
完成的主要危機 過度競爭,個人的限制或失敗的經驗。
協助者 若兒童遇到的成功多於失敗,則將養成較勤奮性格。
大約年齡期間 十二歲至十五歲
需達到的任務 認同感
完成的主要危機 同儕團體中提供的角色和標準適應不良
協助者 若能對過去和未來角色和價值加以調和,則可增進自我認同避免角色混淆。
3 則留言:
那什麼時候才能教他們榮譽、紀律與責任心？
那什麼時候才能教他們榮譽、紀律與責任心？
Lukas,
你得先教他們吃奶，睡好覺（不是照你規定的時間表喔！），看你，對你笑，然後教他們翻滾，手動（大的運動），手指動（細的部位運動），坐起來，爬，吃副食，發聲，哭（小聲點哭，或大聲點，好讓大家聽到），走路，扶東西走，．哎呀，這是一歲以前的必修課，．．．
然後二歲的，說話，說好話，認識世界，．．
三歲．．．．
榮譽，紀律，責任心這些抽象概念，要等到十歲以後才能開，．以你的個性，我好擔心你．．（（（（（揠苗助長）））））
最好有點耐心喔，否則孩子跟你都很辛苦，嘻！
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